7ème conférence IFToMM D-A-CH 2021

Les 18 et 19 février 2021, la conférence IFToMM D-A-CH de cette année a eu lieu sous forme d’événement en ligne. L’IFToMM (Fédération internationale pour la promotion de la science des mécanismes et des machines, www.iftomm.net) – fondée en 1969 – est l’une des plus grandes associations internationales dans le domaine de la recherche théorique…

Cercle de réflexion pour l’Europe – Où les voitures à conduite autonome apprennent à « penser »

Le lundi 15 février, le Saarbrücker Zeitung a visité le centre ZeMA Centre de resssources en mécatronique et en technologies d´automatisation et s’est informé sur place des derniers sujets de recherche et des coopérations de l’institut. Les nouvelles technologies sont testées ici, dans le hall, afin de pouvoir être utilisées à l’avenir par les entreprises…

Réunion de projet Robotix-Academy avec le comité d’accompagnement (Comac) – Visioconférence

Le 12 février 2021, les partenaires du projet Robotix-Academy ont rencontré le comité d’accompagnement (Comac) pour leur première réunion de projet en 2021. En raison des restrictions en cours de la crise de Covid-19, la réunion a eu lieu par visioconférence. Le comité d’accompagnement (Comac) a pu constater par lui-même la mise en œuvre du…

Soutenance de thèse de Sebastian Groß (UCB)

Le 04.02.2021 a eu lieu la soutenance de la thèse de Sebastian Groß intitulée « Contrôle de fabrication agile pour les systèmes de (re)fabrication ». Le doctorat a été réalisé dans le cadre d’une coopération entre le Campus environnemental de Birkenfeld (UCB) de l’Université des sciences appliquées de Trèves et l’Université du Luxembourg (UL), et a été…

Cérémonie de remise des prix pour les écoles MINT en Sarre 2020

Le 30 novembre, une cérémonie virtuelle a honoré les écoles MINT de la Sarre qui ont été récompensées cette année. L’association « MINT Zukunft schaffen » (« Créer un avenir MINT ») a pu honorer un certain nombre d’écoles sarroises qui font des efforts particuliers dans le domaine des sciences naturelles et tentent d’inspirer leurs élèves pour les matières…