Pour la huitième fois déjà, le cours transfrontalier Robotix a eu lieu du 07 au 11 février dans le cadre de la Robotix-Academy. Ce séminaire bloc de cinq jours, organisé cette année par l’Université de Metz, a réuni plus de 30 étudiants de master, 4 professeurs et une petite dizaine d’assistants des différentes universités partenaires de la Grande Région : Université de Lorraine (France), Université de Liège (Belgique), ZeMA Saarbrücken (Allemagne) et l’Université du Luxembourg.
Le programme comprenait des présentations, des conférences et des exercices variés (programmes de simulation pour robots et commande et programmation de robots) sur le thème de la robotique industrielle. En outre, les étudiants ont acquis une expérience pratique de programmation sur plusieurs robots tels que ABB, UR et Sawyer. Dans le cadre d’un projet, les étudiants ont pu programmer une commande gestuelle à l’aide d’un système de caméra.
Les nombreux projets pratiques ont notamment suscité un grand enthousiasme chez les étudiants : ils ont ainsi pu découvrir un large éventail de logiciels et de matériels sous les angles les plus divers et participer activement à l’événement. Un événement de team building a en outre permis aux participants de dépasser le cadre professionnel et d’engager le dialogue.
Ici, les assistants de recherche de l’ENIM (Université de Metz) avaient organisé une soirée au Centre Prompidou-Metz. En tant que centre d’art moderne et contemporain, le Centre Pompidou-Metz présente des expositions temporaires ainsi qu’un vaste programme culturel avec de nombreuses manifestations dans le domaine de la danse, de la musique, du cinéma et des conférences.
La Robotix-Akademy a été créée en tant que cluster de recherche transfrontalier en robotique industrielle dans le cadre du programme Interreg V A Grande Région. L’objectif est de créer des synergies dans l’enseignement et la recherche avec les établissements d’enseignement supérieur de la Grande Région. Cette année encore, le cours bloc transfrontalier a été organisé dans le cadre du projet Interreg Robotix-Academy et avec le soutien de l’UniGR.