Après de longues semaines de cours en ligne liés à Corona et d’événements plutôt numériques, un atelier pour élèves a pu avoir lieu en présence pour la première fois le 9 juillet : Les élèves du lycée Max-Planck-Gymnasium (MPG) de Saarlouis ont eu l’occasion de participer à un atelier HRC proposé par la Robotix-Academy sur place.
À l’invitation de Benjamin Brück, professeur de mathématiques et de physique au lycée MPG et directeur du Centre de recherche des élèves de Saarlouis (Schülerforschungszentrum Saarlouis), trois membres du personnel scientifique de la Robotix-Academy avaient pour mission de faire la démonstration de la coopération homme-robot (HRC) aux élèves en effectuant des tâches de pick-and-place. Ils étaient accompagnés d’un robot UR3 et d’un robot Bosch APAS, sur chacun desquels les élèves, avec le soutien de l’équipe de robotique de l’Académie, ont pu configurer la planification de la trajectoire afin que le bras du robot reconnaisse un objet, le prenne et le place ailleurs. Au poste de travail avec le robot UR3, il y avait également un jeu de Tic Tac Toe où les étudiants pouvaient se mesurer au robot.
L’intérêt des élèves – et aussi des enseignants – était grand, si bien que l’atelier HRC a été répété après la pause déjeuner, afin que tous les élèves qui souhaitaient en savoir plus sur la coopération homme-robot et le travail de la Robotix-Akademy, ou sur les possibilités d’études en sciences de l’ingénieur dans la Grande Région, puissent également participer.
Le contact avec le Max Planck Gymnasium Saarlouis s’est fait par l’intermédiaire de M. Brück, qui travaille en tant qu’enseignant détaché au laboratoire scolaire de SinnTec depuis 2012. SinnTec a ses locaux à l’université de la Sarre et est dirigé par la chaire de technologie de mesure (Lehrstuhl für Messtechnik LMT), Prof. Dr. Andreas Schütze, et le département d’ingénierie des systèmes (Systems Engineering). À l’instar de ces initiatives visant à promouvoir les jeunes talents, la Robotix Academy cherche également à éveiller l’intérêt des écoliers pour la technologie et à attirer la prochaine génération de chercheurs de demain.