Démonstrateur pour la reconnaissance des intentions humaines (ZeMA)

Problématique Reconnaissance de l’intention humaine basée sur la mémoire à long terme (LSTM) en utilisant les mains comme caractéristique de base d’importance. Objectifs L’action humaine de diriger le bac est prédite avant que l’objet ne soit pris dans le bac. Procédé Les pièces du produit à l’intérieur des bacs sont détectées avec une grande précision…

Reconnaissance des composants en cas de distribution aléatoire (ZeMA)

Problématique Reconnaissance d’objets : Trouver des objets tangibles appropriés dans une distribution aléatoire de composants LEGO. Objectifs Détermination précise de la position des objets après étalonnage de l’œil et de la main. Procédé Développement de pinces à vide ou de mâchoires mécaniques appropriées pour la préhension et planification d’une trajectoire de robot sans collision. Domaines…

robot à câbles Ludot2

Problématique Conception d’un démonstrateur de robot parallèle à 4 câbles entièrement motorisé et instrumenté pour la pédagogie. Objectifs Durant le 2ème semestre de 2021, nous nous sommes lancé dans la conception d’un démonstrateur de robot parallèle à 4 câbles entièrement motorisé et instrumenté pour la pédagogie. La modélisation et la simulation est une reprise des…

Système robotique intelligent pour la résolution de jeux de pose (ZeMA)

Problème L’apprentissage autonome d’un système robotique intelligent présente un énorme potentiel pour résoudre les tâches d’assemblage. Les algorithmes d’apprentissage par renforcement profond sont généralement utilisés en robotique. Leur niveau d’application est encore limité à des tâches relativement simples en raison de la complexité et de la variabilité de l’environnement industriel. L’apprentissage par renforcement profond se…

Soudage par friction-malaxage (UL)

Problématique L’utilisation de robots pour le soudage par friction-malaxage (FSW) améliore la flexibilité de la production et la qualité des pièces produites, puisque ce procédé n’implique pas de changement significatif de la microstructure. Cependant, en raison des efforts importants déployés sur le robot, cela entraîne des problèmes liés aux erreurs de positionnement de l’outil, qui…

Mouvement humain lors du Teach-In (ULg)

Problématique L’Université de Liège a développé un démonstrateur pour la programmation collaborative de robots par le mouvement humain. Objectifs L’objectif est de créer un système de mesure de la trajectoire de la main dans l’espace afin de contrôler un robot. La méthode de mesure du mouvement humain est dérivée de l’interaction entre le centre d’inertie…